مدرسه ها سابق در بخشها متعدد کشور‌ایران نیز مانند بقیه ابنیه سنتی، جهت به کار گیری حداکثر از دست اندرکاران اقلیمی به مراد تهیه کردن موقعیت آسایش بشر در فصول متعدد تاسیس شده است ضمن این مسجد النبی کوهسنگی مشهد صورت مکتب به نحوی پیاده سازی گردیده که کارایی مهم آن یعنی تربیت فقها و علما به خیر ایفا گیرد و مکانی مطلوب جهت دعوا و مبادله باشد.
مدرسه ها دیرین در سواحل جنوبی دریای مدیترانه
مدرسه های قدیم در سواحل جنوبی دریای شمال مانند مساجد، اکثرا به طور تراس مرکزی و باطن گرا ساخته می شدند. ولی به حیث پرهیز از راکد ماندن هوای مرطوب و هنگفت آدرس مسجد النبی کوهسنگی مشهد در صحن مکتب و فضاهای دور و بر آن، تلاش میشد بازشوهایی برروی بدنه فرنگی مدسه قرارداده خواهد شد تا انتقال و کوران هوا میسر شود.
مدارس کهن در سواحل جنوبی سرزمین
در سواحل جنوبی سرزمین نیز مدرسه ها تاریخی و یا این که مدرسه های مساجد تمهیداتی جهت خریداری نمودن وضعیت آسایش جاری ساختن میشد. این تمهیدات که در بناهایی با ایوان مرکزی و یا این که تراس در یک سمت سازه به شغل گرفته گردیده اند
طول زیاد فضاها
بادگیر های حجیم چهارطرفه
کوران دوطرفه هوا در درون سازه
ایوانهای عریض و مرتفع
پنجره های بلند و استعمال از باد‌ملایم شبانه روز دربین دریا و بی آبی مانند حوزه علمیه بندرلنگه
مدرسه ها سابق در نواحی کوهستانی و مرتفع
در‌این بخش ها مدرسه های تاریخی عمدتا به طور ایوان مرکزی اند. در‌این نواحی به نظر برودت هوا ، ورود و خروج به حجره هااز نحوه راهروی پشت حجره ی طلاب و یا این که از روش رزرو مسجد النبی کوهسنگی مشهد راهروی همسایه حجره ها شکل میگیرد.
مدرسه ها دیرین در دشت های فلات
بارزترین مختصات کالبدی مدارس سابق همچون مساجد در دشتهای فلات، وجود تراس مرکزی، خصوصا چهارایوانی میباشد. به کار گیری این‌شیوه در ساختمان مدرسه ها حدود پنجاه سال قبلتر از مساجد رخداد. در دشتهای فلات نیز مانند بقیه اقلیم ها، ساختمان بخش اعظمی از مدرسه های تاریخی با مساجد تلفیق گردیده‌است.
زیباترین و معروفترین مدارس سابق کشور ایران
از زیباترین و معروفترین این مدرسه های می شود به مکتب فخریه سبزوار، مکتب نظامیه بغداد،مکتب خان شیراز، مکتب دارالفنون طهران، مکتب غیاثیه خرگرد، مکتب چهارباغ اصفهان، مکتب سپهسالار طهران، مکتب طالبیه تبریز، مکتب آقا والا کاشان اشاره نمود.
فیض گیری معماری مکتب سابق
معماری اسلامی برگرفته از گویش قرآن میباشد و عمق و غنای فرهنگ و تمدن اسلام را با فایده گیری از روح معنویت نماد می‌دهد با ورود اسلام به کشور ایران، شکوفایی علم ارتقاء یافته و مرکز ها علمی و آموزشی اکثری پدیدآمد که نخست، ادامه به عبارتی سنت تشکیل رینگ های دعوا و درس در مسجد بودند.
بعداز مساجد، مدرسه ها تاریخی مهم‌ترین بنای همگانی از ساختمانهای داخل شهری میباشد. در شرایطی که چه معماری جمهوری اسلامی ایران پس از عصر صفوی یعنی از حدود چهارصد سال پیشین نتوانسته رده پر رنگ خویش را در معماری دنیا مراقبت نماید و در واقع از این زاویه سیر کاهشی داشته میباشد، لکن به رغم این سیر روبه پایین گشوده هم اثرها بسیار ارزشمند معماری درین سالها تا آغاز زمان معماری معاصر کشور‌ایران به وجود آمده میباشد. براین اساس وقتی که معماری معاصر کشور ایران شروع شوید، گنج معماری سه هزار ساله فوق العاده گران بها و نسبتاًً فارغ از انقطاعی را با تعداد بسیار زیاد اثر ها، در پشت راز خویش داشت و طبیعی بود که بدان اعتنا داشته باشد.
امید‌است شماره تلفن مسجد النبی کوهسنگی مشهد معماران و طراحان با اعتنا به‌این اصول و با نگاهی به معماری مدرسه ها کهن کشور ایران در صدد محافظت اصول معماری اهل ایران در ایجاد کرد مکتب و فضاهای آموزشی با کیفیت عالی برآیند و معماری اصیل اهل ایران همواره استوار بماند.
مدرسه ها سابق در بخشها متعدد کشور‌ایران نیز مانند بقیه ابنیه سنتی، جهت به کار گیری حداکثر از دست اندرکاران اقلیمی به مراد تهیه کردن موقعیت آسایش بشر در فصول متعدد تاسیس شده است ضمن این مسجد النبی کوهسنگی مشهد صورت مکتب به نحوی پیاده سازی گردیده که کارایی مهم آن یعنی تربیت فقها و علما به خیر ایفا گیرد و مکانی مطلوب جهت دعوا و مبادله باشد.
مدرسه ها دیرین در سواحل جنوبی دریای مدیترانه
مدرسه های قدیم در سواحل جنوبی دریای شمال مانند مساجد، اکثرا به طور تراس مرکزی و باطن گرا ساخته می شدند. ولی به حیث پرهیز از راکد ماندن هوای مرطوب و هنگفت آدرس مسجد النبی کوهسنگی مشهد در صحن مکتب و فضاهای دور و بر آن، تلاش میشد بازشوهایی برروی بدنه فرنگی مدسه قرارداده خواهد شد تا انتقال و کوران هوا میسر شود.
مدارس کهن در سواحل جنوبی سرزمین
در سواحل جنوبی سرزمین نیز مدرسه ها تاریخی و یا این که مدرسه های مساجد تمهیداتی جهت خریداری نمودن وضعیت آسایش جاری ساختن میشد. این تمهیدات که در بناهایی با ایوان مرکزی و یا این که تراس در یک سمت سازه به شغل گرفته گردیده اند
طول زیاد فضاها
بادگیر های حجیم چهارطرفه
کوران دوطرفه هوا در درون سازه
ایوانهای عریض و مرتفع
پنجره های بلند و استعمال از باد‌ملایم شبانه روز دربین دریا و بی آبی مانند حوزه علمیه بندرلنگه
مدرسه ها سابق در نواحی کوهستانی و مرتفع
در‌این بخش ها مدرسه های تاریخی عمدتا به طور ایوان مرکزی اند. در‌این نواحی به نظر برودت هوا ، ورود و خروج به حجره هااز نحوه راهروی پشت حجره ی طلاب و یا این که از روش رزرو مسجد النبی کوهسنگی مشهد راهروی همسایه حجره ها شکل میگیرد.
مدرسه ها دیرین در دشت های فلات
بارزترین مختصات کالبدی مدارس سابق همچون مساجد در دشتهای فلات، وجود تراس مرکزی، خصوصا چهارایوانی میباشد. به کار گیری این‌شیوه در ساختمان مدرسه ها حدود پنجاه سال قبلتر از مساجد رخداد. در دشتهای فلات نیز مانند بقیه اقلیم ها، ساختمان بخش اعظمی از مدرسه های تاریخی با مساجد تلفیق گردیده‌است.
زیباترین و معروفترین مدارس سابق کشور ایران
از زیباترین و معروفترین این مدرسه های می شود به مکتب فخریه سبزوار، مکتب نظامیه بغداد،مکتب خان شیراز، مکتب دارالفنون طهران، مکتب غیاثیه خرگرد، مکتب چهارباغ اصفهان، مکتب سپهسالار طهران، مکتب طالبیه تبریز، مکتب آقا والا کاشان اشاره نمود.
فیض گیری معماری مکتب سابق
معماری اسلامی برگرفته از گویش قرآن میباشد و عمق و غنای فرهنگ و تمدن اسلام را با فایده گیری از روح معنویت نماد می‌دهد با ورود اسلام به کشور ایران، شکوفایی علم ارتقاء یافته و مرکز ها علمی و آموزشی اکثری پدیدآمد که نخست، ادامه به عبارتی سنت تشکیل رینگ های دعوا و درس در مسجد بودند.
بعداز مساجد، مدرسه ها تاریخی مهم‌ترین بنای همگانی از ساختمانهای داخل شهری میباشد. در شرایطی که چه معماری جمهوری اسلامی ایران پس از عصر صفوی یعنی از حدود چهارصد سال پیشین نتوانسته رده پر رنگ خویش را در معماری دنیا مراقبت نماید و در واقع از این زاویه سیر کاهشی داشته میباشد، لکن به رغم این سیر روبه پایین گشوده هم اثرها بسیار ارزشمند معماری درین سالها تا آغاز زمان معماری معاصر کشور‌ایران به وجود آمده میباشد. براین اساس وقتی که معماری معاصر کشور ایران شروع شوید، گنج معماری سه هزار ساله فوق العاده گران بها و نسبتاًً فارغ از انقطاعی را با تعداد بسیار زیاد اثر ها، در پشت راز خویش داشت و طبیعی بود که بدان اعتنا داشته باشد.
امید‌است شماره تلفن مسجد النبی کوهسنگی مشهد معماران و طراحان با اعتنا به‌این اصول و با نگاهی به معماری مدرسه ها کهن کشور ایران در صدد محافظت اصول معماری اهل ایران در ایجاد کرد مکتب و فضاهای آموزشی با کیفیت عالی برآیند و معماری اصیل اهل ایران همواره استوار بماند.
آرایه ها و تزیینات در معماری مسجد